2016级各专业、各班级：

为进一步加强校园文化建设，营造健康向上、和谐文明的校园环境，创建良好的教室环境与氛围，学院将配合学校开展2016级新生固定教室文化氛围督查活动。

一、活动主题

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”明德，是明确目标、探索方法、躬身实践。此次固定教室文化氛围督查以“明德”为主题，结合专业特色，展现班风班貌，凝练尚德精神。

二、督查内容

（一）营造一种环境：

保持良好的卫生状况是营造教室文化氛围的基础，活动要求教室卫生条件符合规范，整洁有序。

（二）形成一份公约：

“不以规矩，不能成方圆。”为了提高同学们的纪律意识，引领同学们自觉维护公共秩序，推动文明班风建设，活动要求各班级制定出操作性强、认可度高的班级公约。公约中要包含课堂纪律、课堂礼仪、教室环境、公物维护等多方面内容，以期从不同角度全面推动文明建设。

（三）进行三种展示：

1、班级标语及班徽: 要求经过班级全体成员讨论，凝练班风班貌，适合本班实际，深受同学喜爱，具有丰富内涵。

2、墙体布置：契合“明德”主题，展现专业特色，整体协调，美观大方。

3、主题板报：板报设计围绕主题，字迹清晰，设计新颖。

三、工作安排

（一）院级检查：11月30日晚上19:30（暂定）

督查组成员由院学生会主席团、部长团组成。通过现场打分，产生一、二、三等奖各1名，并提出改进意见。

（二）校级检查：12月7日

督查组成员由校学生会、院学生会相关部门主要负责人组成、通过现场打分，产生一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，并为获奖班级颁发荣誉证书。

（注：院校两级督查过程中都要求一名班委阐述班级文化的含义、布置的意义，并介绍班风学风的主要情况，配合展现整体风貌，具体评分细则见附件1。）

四、几点要求

（一）高度重视。要高度重视此次督查工作，形成校、院、班三级联动，调动各班级营造良好的文化氛围，促进学校班风、学风建设。

（二）严格执行。各工作人员要按照有关条件、流程和时间要求，严格执行，凡发现在打分材料中弄虚作假者，即取消督查资格并告知所在组织与学院。

  附件1：安徽师范大学固定教室文化氛围督查评分细则.docx

 

  共青团安徽师范大学经济管理学院委员会

经济管理学院学生委员会学习部

             二〇一六年十一月二十一日