金融专硕年度建设报告
（2022年）
2023年3月
一、持续深化课程教学改革
1. 落实师资队伍，完善教学方案
上半年有两门公共基础课（外语、计量），三门专业必修课（金融市场和金融机构、投资学、公司金融）、一门限选（金融企业战略）、一门任意选修（金融名家论坛）。师资已经落实。
下半年是四门限定选修（金融监管、企业并购与重组实务、固定收益证券、衍生工具），一门任意选修（基金投资与管理）。将继续采取2个以上教师联合授课的方式，老教师带新进教师，尽快建立合意的课程师资队伍，满足教学需要。
2022年7月之前，所有已经完成授课的教师都将提供完整的教学大纲、教学案例以及教学设计方案。具体内容和模式将经过讨论后确定，并满足日后专业评估所需。
2. 强调专业思政
思政的元素将贯穿所有专业课程的教学，引导学生深入了解中国国情，增强学生的“中国问题“意识和民族自豪感。通过中国金融故事，使学生熟悉中国的金融问题，知道解决的方案，明白解决的机制。中国金融问题主要围绕三个方面：中国故事，中国角色，中国方案三个方面。
拟开展以学生为主角的“我讲中国金融故事”/“我眼中的中国金融故事”主题学习活动。激发学生的主动学习精神，提高创新能力。
3. 优化课程案例教学方案
继续推进优质教学案例的筛选。每门专业课的授课教师都需要建立一定数量的教学案例供学生研讨，并鼓励学生在教师的引导下补充适合的案例。
授课教师继续学习“案例教学”的授课模式，优化教学方案设计，配合专业评估需要丰富教学资料。
二、持续深化导师培训
为积极落实学校加强研究生导师培训和思想政治教育的要求，在学院党委的指导下，学位点一直积极持续深化研究生导师培训。2022年举办师德师风专题教育3场，学术规范教育6场，导师专题培训4次。
表1：科学道德和学术规范教育情况
序号 | 活动名称 | 活动形式 | 开展时间 | 参加人数 | 教育内容（限100字） |
1 | 师德师风专题教育 | 报告会 | 2022年3月6日 星期日 | 77 | 学习《安徽师范大学教师师德失范行为处理实施细则（试行）》的内容。解读师德失范行为清单，结合违反师德师风负面典型案例对失范行为及处理方式做了具体解读和警示教育。 |
2 | 管理科学中文期刊发展态势与高质量科研若干思考 | 学术
讲座 | 2022年3月24日 星期四 | 35 | 李建平在讲座中首先分析了管理科学领域现有期刊评价指标，和在实践中存在的问题，接着介绍了《FMS管理科学高质量期刊列表》研制模型方法，分析了管理科学中文期刊的发展态势，最后就高质量科研分享了自己的几点思考。 |
3 | 师德师风专题教育 | 其他 | 2022年4月5日 星期二 | 35 | 按照学院党委年度师德师风教育工作布置要求，学位点采取线上与线下相结合的方式，重点学习了习近平总书记关于教育和师德师风建设的重要论述以及师德师风建设的各项制度规定，学习师德师风正面典型和反面案例。 |
4 | 2021级论文写作指导 | 课程 | 2022年5月5日 星期四 | 56 | 由南京理工大学周小虎教授与本校相关导师组成《论文写作指导》课程组，分主题从论文选题、研究方法选择、论文撰写等方面进行了授课。 |
5 | 新时代中国金融创新理念 | 学术
讲座 | 2022年5月14日 星期六 | 38 | 新时代中国金融创新理念强调服务实体经济，支持科技创新，通过深化供给侧结构性改革和金融科技应用，推动高质量发展。 |
6 | 研究生培养的经验和体会 | 学术
讲座 | 2022年5月19日 星期四 | 37 | 研究生培养需注重学术素养、实践能力和创新思维。导师应给予个性化指导，鼓励学生参与项目和学术交流，培养独立思考和解决问题的能力。 |
7 | 教育经济学：理论、框架和动向 | 学术
讲座 | 2022年5月30日 星期一 | 43 | 教育经济学研究教育资源分配、教育投资回报及教育政策影响。其理论框架包括人力资本、筛选假设和社会化理论，当前动向关注教育公平、技术融合及全球化挑战。 |
8 | 2022年研究生导师培训会 | 报告会 | 2022年9月17日 星期六 | 32 | 王世华教授指出教师的根本职责是“传道、授业、解惑”，指出教师的根本要求是“立德、立言、立功”，导师队伍要有“质”有“量”，详细阐述了教师在做人、科研、教学三个方面如何做好表率以及如何培养研究生 |
9 | 师德师风专题教育 | 报告会 | 2022年9月24日 星期六 | 81 | 学习《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《安徽省高等学校教师师德失范行为处理办法（试行）》《安徽师范大学师德失范行为处理实施细则（试行）》等文件，进一步涵养高尚师德，推进教师队伍高质量发展。 |
表2：导师培训情况
序号 | 培训主题 | 培训地点 | 培训时间 | 培训人次 | 主办单位 |
1 | 2021级论文写作指导 | 学院二楼报告厅 | 2022-03-16 | 56 | 经济管理学院 |
2 | 2022年研究生导师培训会 | 学院二楼报告厅 | 2022-04-20 | 32 | 校研究生院 |
3 | 学术研究设计及学术规范 | 学院二楼报告厅 | 2022-05-21 | 34 | 经济管理学院 |
4 | 研究生培养漫谈 | 学院二楼报告厅 | 2022-12-14 | 70 | 经济管理学院 |
三、持续推进实践教学
实践教学是学位点培育人才的重要方式。2022年学位点持续推进实践教学，主要做了如下几项工作。
（1）与芜湖市建设投资有限公司、芜湖市人才才发展集团签订实践基地协议。
（2）校外导师开展特色讲座和实践课程11次。
（3）开展创新教育、移动课堂、实践调研等品牌特色活动6次。
表3：实践基地拓展
序号 | 基地名称 | 合作单位 | 设立 时间 | 接收专业实践学生人数及基地导师人数 | 基地
类别 | 基地评选情况 | 基地建设成效 | 备注 |
2022年 |
学生 | 导师 |
1 | 芜湖市建设投资有限公司 | 安徽师范大学经济管理学院 | 2022-08-08 | 5 | 3 | 院级
基地 | 无 | | |
2 | 芜湖市人才才发展集团 | 安徽师范大学经济管理学院 | 2022-10-15 | 5 | 3 | 院级
基地 | 无 | | |
表4：实践教学讲座
序号 | 类型 | 课程/讲座名称 | 主讲人 工作单位 | 开设 时间 | 授课 学时 |
1 | 开设讲座 | 使命与召唤——绿色金融的发展机遇 | 兴业银行芜湖分行 | 2022年 4月2日 | 3 |
2 | 参与课程 | 商业银行个人财富管理业务的现状与发展 | 兴业银行芜湖分行 | 2022年 4月2日 | 3 |
3 | 开设讲座 | 财报分析、股票估值和基本面量化投资 | 兴业证券经济与金融研究院 | 2022年 4月9日 | 3 |
4 | 开设讲座 | 房地产的时代 时代的房地产 | 芜湖恒和置业有限公司芜湖国际商会 | 2022年 4月23日 | 3 |
5 | 参与课程 | 能源化工行业商品期货的研究方法与案例 | 银河期货 | 2022年 4月30日 | 4 |
6 | 开设讲座 | 改革发展、行业机遇与A股复盘 | 兴业证券经济与金融研究院 | 2022年 5月5日 | 3 |
7 | 开设讲座 | 新时代中国金融创新
理念 | 中央财经大学经济学院 | 2022年 5月14日 | 3 |
8 | 开设讲座 | 2022年美联储加息缩表的特征与影响 | 中国银河证券股份有限公司研究院 | 2022年 5月21日 | 3 |
9 | 开设讲座 | 碳交易市场建设与金融产品创新 | 中国银河证券股份有限公司研究院 | 2022年 5月28日 | 3 |
10 | 参与课程 | ESG投资策略在A股市场的应用及前景 | 中国银河证券股份有限公司研究院 | 2022年 6月6日 | 3 |
11 | 参与课程 | 大类资产配置策略：风险平价模型在资产配置中的应用 | 中国银河证券股份有限公司研究院 | 2022年 6月26日 | 3 |
表5：特色活动
序号 | 活动或成果名称 | 活动或取得成果的年月 | 活动或成果简介（限200字） |
1 | “一体四翼”“四个结合”“一专多能”：近40年徽学学科研究生培养模式与实践
路径 | 2022 | 创新教育的基础是实践，实践教学对创新人才的培养起着至关重要的作用。我国正式提出“创新创业教育”的概念，将创新教育和创业教育结合，并指出创新创业教育是一种新的教育理念，这为此成为了学术界重点关注的议题。从国内外创新创业教育的实践来看，主要体现为学者们大多将创新创业教育与人才培养全过程相融合。 |
2 | 剖案授业、以例载理、联企践习、借赛炼能：工商管理类硕士核心能力培养探索 | 2022 | 近年来，由于我国硕士生扩招以及经济发展等原因，我国经管类研究生尤其是工商管理的硕士生增多，我国在工商管理硕士研究生培养方面也取得了一定的成就。但是由于起步较晚，依然存在一些欠缺。因此，我们梳理了我国高校关于工商管理专业的硕士研究生培养方面的一些不足，并就如何提升工商管理研究生培养质量给出了一些相关的建议。 |
3 | 产学研深度融合下的科技创新生态模式构建——基于芜湖航空装备制造类企业的
分析 | 2022 | 由于近年来产学研兴起，并且在高校取得了不错的效果。因此我们基于此进入了芜湖航空装备进行了一系列的研究。研究发现了我们产学研合作突出了很多优点，资源互补，由于高校有非常多的人才，企业拥有了先进的的设备和生产经验，政府同时又拥有了资金和政策一系列的保障。三者优势互补，也进一步推动了产学研融合的更加完善。 |
4 | 移动课堂 | 2022 | 2022年6月9日下午，经济管理学院金融专硕学位点负责人钱瑞梅副教授带队赴芜湖市高新技术创业服务中心龙山科技园，举行主题为“走进创新中心，感受资本温度”的移动课堂教学活动。同学们参观了高创中心的孵化成果开始，了解了龙山科技园的基本情况以及园区对入驻项目的各种孵化培育措施。 |
5 | 移动课堂 | 2022 | 钱瑞梅老师和李祖繁老师一起，带领2023级金融专硕的同学来到芜湖市安信证券投资者教育基地开展移动课堂教学活动。钱老师借助于投教基地的各种史料和影音资料，引导同学们体会芜湖市金融业兴起与商业发展的联系，理解金融与社会经济的作用，进一步思考科技助力下的现代金融创新活动。 |
6 | 芜湖航空产业创新生态系统的现状
（调研报告） | 2022 | 近年来，由于我国硕士生扩招以及经济发展等原因，我国经管类研究生尤其是工商管理的硕士生增多，我国在工商管理硕士研究生培养方面也取得了一定的成就。但是由于起步较晚，依然存在一些欠缺。因此，我们梳理了我国高校关于工商管理专业的硕士研究生培养方面的一些不足，并就如何提升工商管理研究生培养质量给出了一些相关的建议。 |
四、持续推进学生工作
学生高质量发展，是学位点人才培养的重点工作。2022年学位点在指导学生竞赛和考证方面取得了良好成绩。在第八届中国MPACC案例大赛、第五届证券投资大赛、第八届安徽师范大学“互联网+”大学生创新创业大赛等赛事方面获得丰富奖项，共有9人次获得三等奖以上。2022年获得证券从业资格证5人，初级会计资格证2人。
表6：学生竞赛情况
序号 | 赛事名称 | 组织单位名称 | 组织单位 类型 | 获奖 等级 | 获奖时间 |
1 | 安徽师范大学“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞 | 安徽师范大学 | 其他 | 二等奖 | 2022-04-13 |
2 | 第八届中国 MPACC 案例大赛 | 中国MPAcc学生案例大赛组委会 | 其他 | 三等奖 | 2022-06-18 |
3 | 第八届中国MPACC案例大赛 | 中国MPAcc学生案例大赛组委会 | 其他 | 三等奖 | 2022-06-22 |
4 | 第八届中国MPACC案例大赛 | 中国MPAcc学生案例大赛组委会 | 其他 | 三等奖 | 2022-06-06 |
5 | 第八届安徽师范大学“互联网+”大学生创新创业大赛 | 安徽师范大学 | 其他 | 二等奖 | 2022-09-06 |
6 | 第八届中国MPACC案例大赛 | 中国MPAcc学生案例大赛组委会 | 其他 | 三等奖 | 2022-09-18 |
7 | 第十届“挑战杯 华安证券”安徽省大学生创业计划大赛 | 华安证券 | 其他 | 省赛三等奖 | 2022-07-15 |
8 | 第八届中国MPACC案例大赛 | 中国MPAcc学生案例大赛组委会 | 其他 | 三等奖 | 2022-05-09 |
9 | 第五届证券投资大赛 | 安徽师范大学 | 其他 | 三等奖 | 2022-06-04 |
表7：学生考证情况
序号 | 资格证书名称 | 年度 | 通过人数 |
1 | 证券从业资格证 | 2022 | 5 |
2 | 初级会计资格证 | 2022 | 2 |
五、持续推进科研工作
2022年学位点导师科学研究工作依据十分突出。2022年纵向科研经费121.5万，横向科研经费19万。获得纵向项目17项，横向项目4项。获得安徽省社会科学奖二等奖1人，广西社会科学优秀成果奖三等奖1人，成果转化和咨询服务到校经费总额19万元。省部级决策咨询报告被采纳5项。出版学术专著2本，发表论文17篇。
表8：科研奖项情况
序号 | 奖项名称 | 获奖 等级 | 组织单位 | 组织单位类型 | 获奖 时间 | 获奖教师姓名
（排名） |
1 | 安徽省社会科学奖 | 二等奖 | 安徽省人民政府 | 政府 | 2022/12/23 | 余吉祥（1/1） |
2 | 广西社会科学优秀成果奖 | 三等奖 | 广西壮族自治区人民政府 | 政府 | 2022/12/20 | 任以胜（3/3） |
表9：决策咨询报告被采纳情况
年度 | 单位 | 学科门类 | 标题 |
2022 | 经济管理学院 | 人文社科类 | 在经济高质量发展中加快实现碳达峰 |
2022 | 经济管理学院 | 人文社科类 | 规范和引导资本健康发展的要旨是巩固和完善党的领导 |
2022 | 经济管理学院 | 人文社科类 | 关于进一步提升我省农业招商引资成效的提案 |
2022 | 经济管理学院 | 人文社科类 | 围绕第二产业绿色发展，芜湖市绿色金融发展路线图研究 |
2022 | 经济管理学院 | 人文社科类 | 新阶段促进农民农村共同富裕 |
表10：纵向项目情况
年度 | 单位 | 学科门类 | 标题 |
2022 | 经济管理学院 | 人文社科类 | 安徽省对外开放水平测度、经济效应与提升路径研究 |
2022 | 经济管理学院 | 人文社科类 | 人民币国际化进程中的跨境资本流动风险及对策研究 |
2022 | 经济管理学院 | 人文社科类 | 安徽省对外开放水平测度、空间差异及经济效应研究 |
2022 | 经济管理学院 | 人文社科类 | 流动性税基央地共享与地方财政行为研究 |
2022 | 经济管理学院 | 人文社科类 | 安徽省信用体系建设促进企业存续、成长的模式与机制研究 |
2022 | 经济管理学院 | 人文社科类 | 地区诚信水平对企业成长影响的实证研究 |
2022 | 经济管理学院 | 人文社科类 | 高校优秀拔尖人才培育项目 |
2022 | 经济管理学院 | 人文社科类 | 高质量发展视域下国企高管双轨薪酬契约设计的理论逻辑与实践效果 |
2022 | 经济管理学院 | 理工农医类 | 芜湖市高层次人才团队投资扶持机制研究 |
2022 | 经济管理学院 | 人文社科类 | 中国固定资本服务核算理论、技术及应用研究 |
2022 | 经济管理学院 | 人文社科类 | 服务构建新发展格局的中国资本账户三重开放结构研究 |
2022 | 经济管理学院 | 人文社科类 | “双碳”目标下碳减排效率动态评价及智能预警研究 |
2022 | 经济管理学院 | 理工农医类 | 空铁联运的供需分析及可持续发展——基于大数据和多方博弈模型的研究 |
2022 | 经济管理学院 | 理工农医类 | 中国高校技术转移网络空间演化机制与创新效应研究 |
2022 | 经济管理学院 | 人文社科类 | “十四五”芜湖市人口与 产业发展的融合协调研究 |
2022 | 经济管理学院 | 人文社科类 | 港产城一体化发展研究 |
2022 | 经济管理学院 | 人文社科类 | 新型城镇化背景下安徽省乡村人才振兴的现实困境与路径选择研究 |
表11：横向项目情况
项目委托单位 | 项目编号 | 第一作者 |
芜湖市社会科学界
联合会 | 2022115 | 韩** |
芜湖市社会科学界
联合会 | 2022118 | 伍** |
上海市决策咨询
委员会 | 2022095 | 伍** |
芜湖市乡村振兴局 | 2022082 | 伍** |