2024年5月29日，经济系徐俊嵩老师在花津校区2020503教室开展了《中国经济史》课程思政公开课，经济学教职工党支部党员代表、学院多名青年教师参加现场观摩。

本次公开课的主要教学内容是“李约瑟之谜与中国曲折的经济近代化道路”。徐俊嵩老师首先通过 “很久以来，有一种观点认为：古代中国只有技术，没有科学！”的思政辨析题，引导学生们对这一问题进行思考，并让大家从不同层面进行讨论。同时以该案例中中国古代科技发达，但是近代远远落后于西方引出教学内容。徐俊嵩老师详细讲解了中国经济与世界经济格局的变化以及李约瑟之谜的由来，以中西方古今科技上的鲜明对比加深学生们对中西科技大分流的理解与反思，课程框架明确且充分调动了学生积极性，利用课堂问答当堂检验教学效果，实现了良好的教学效果。

本次公开课将思政元素融入教学内容中，增强了课程教学的趣味性和互动性，为参加观摩课的教师开展课程思政教学活动提供了一定参考。