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基于目标导向的学生自我管理教育---2017级财管、物流、人管、会计学ACCA专业组织召开职业规划教育活动

日期:2018-06-12    预审:刘胡海    点击:

本网讯(2017级人力资源管理 陈巧 梁倩)规划人生,携梦前行。为了帮助同学们清晰地认识自我、认识大学,基于目标的引导下合理规划大学四年,为学院加强对学生的分类指导提供依据和参考。610日晚上19:30,在2010105教室,举行基于目标导向的学生自我管理教育活动,2017级财务管理、物流管理、人力资源管理、会计学ACCA四个专业的学生参加此次活动,活动由辅导员梁倩主持。

活动开始,梁倩分析了目前大一学生的无目标性、无奋斗感的整体状态,并通过数字来列举高年级学生目前的职业意向、考研结果及就业形式,以“80-15%”、“大学四年你真的可以利用四年吗”引出开展此次活动的意义及目的。

紧接着各专业代表在考研、就业、考公等方面分享了个人规划,2017级物流管理专业黄俊、李韩宇,2017级财务管理汪梦姗分别从自我认识、行业认识、目标选择、岗位要求、在校规划以及总结反思等方面汇报了个人的就业选择,并依据岗位近几年的招聘条件有针对性的规划大学生活;2017级物流管理专业陆帮辉从考研动机、专业及院校选择、考试科目及参考书籍、在校规划等方面,以学校的招考要求为基础,明确个人在专业学习、科研创新等方面的奋斗目标;2017级人力资源管理专业陈通从公务员的分类及区别、考试的时间及要求等方面,结合公务员的招考标准,从组织发展、学生干部、个人能力、学业成绩等方面制定了个人规划。

最后,梁倩提出希望所有同学提高认识、合理规划、把握节奏,从清晰认识自我中确定大学目标,以目标为引导,坚定接下来两年的奋斗之路,并提出各班级会于每半年进行一次基于目标导向的学生自我教育和自我监督教育活动,要求每位学生围绕个人目标开展自我反思和自我教育。

据悉,经管学院近年来紧紧围绕“基于目标导向的一体化大学学习生涯管理体系”,将学生的学习行为建立在学业和学习目标的基础上,此次活动的举行也是围绕学院的要求,强化学生自我管理的一种方式,学生们的目标选择为学院加强对学生的分类教育提供了依据,也为学生坚定目标提供了方向和模板,接下来各班级会陆续围绕基于目标导向和发挥学生的“四自”作用开展相关教育活动。